3・4年生（中学年） 赤白帽、コンパス、しおりが次々消えた｜小学3年生で不注意が急に増えた娘の話
衝動性が落ち着いてきたと思ったら、今度は不注意が目立ってきた小3の娘。赤白帽→コンパス→しおりと失くしものが連鎖し、見つかった場所はまさかの防災頭巾の袋の中。笑うしかなかった、わが家の不注意エピソードです。
娘はこんな子です
3・4年生（中学年） 
5・6年生（高学年） グレーゾーンの娘が初めてグループレッスンに通えた日｜4年かけて見つけたダンス教室
個人レッスンは通えても、グループレッスンは何度チャレンジしても続かなかった娘。小学6年生でようやく通えたダンス教室で感じた成長と、4年かけてたどり着くまでにわかったことを書きました。
発達凸凹娘・中学校時代 「ちゃんと聞いてるのに伝わらない」発達凸凹の娘との会話のズレ
ちゃんと聞こえていて返事もするのに、言ったはずのことが伝わっていない。発達凸凹の娘との会話のズレを実例で紹介します。遠回しな言い方より、具体的で明確な言葉で伝えることがポイントだと感じています。
1・2年生（低学年） 小学校で孤立しかけた娘にできたはじめての友達｜発達凸凹の娘の話
友だち関係でつまずきやすいグレーゾーンの子も、安心できる関係がひとつあるだけで大きく変わります。孤立しかけた娘に、はじめての友達ができるまで。就学前から小学校入学後の変化を書きました。
1・2年生（低学年） 発達障害グレーゾーンの娘に出たクセ３つ｜猫語・爪噛み・咳払いの原因と対応
猫語、爪噛み、咳払い。特性が目立ち始めた頃、今まで見られなかった気になるクセが出てきました。クセは不安やストレスのサインであることが多いもの。その経緯と、注意するのではない対応について書いています。